Можно предложить студентам при повторениях придерживаться следующих рекомендаций:
Использовать припоминание материала: «Припоминание события способствует его повторению и снижает темп забывания. (Linton, 1975)» [44,123].
Использовать воспроизведение материала: «воспроизведение также же важно для сохранения, как и для эффективно заучивания» [84,124].
Возможно использование разнообразий повторений: «В каждое восприятие материала при заучивании его и закреплении в памяти должно вноситься некоторое разнообразие» [200,19].
Автор: магистр психологии, к.п.н. Румянцев С.А. (Сергей Александрович)